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| 行业新闻 |
| 课桌椅也有标准 关注学生高个矮桌现象 |
| 2008-06-20 16:31:37 |
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| 现在，学生的身体生长发育可谓“突飞猛进”，学生的个头一年一个变化，一代比一代长得高。据一份资料显示，17岁的男孩身高普遍达到1．60米以上。然而，课桌椅却长年没有什么“长进”，不少中小学课桌椅已经不符合学生身体的需要。在一定程度上影响了学生的身体健康———
年级不同课桌一样
去年，教育部作了一项专项调查。调查显示，1992年至2001年期间，我国城市男、女生身高平均增长6．2厘米和4．8厘米，农村男、女生身高分别增长7．5厘米和6．1厘米。同时，学生的个体身高差异平均值，也由25厘米增加到37厘米。
这种现象在海口也一样。记者在海口各中小学发现，不仅各年级学生的身高相差悬殊，就是同一个班里学生的身高也千差万别。然而，学校所用的课桌椅，大部分中学从初一到高三都同一型号，同一高度。小学当中，同一年级的课桌椅也一样，只有不同年级间才略有差异。
学生课桌椅的配备，1998年我国颁布了《学校课桌椅卫生国家标准》，标准确定了9类不同身高的学生使用的桌椅高度标准。学生身高在1．19米以下，其使用的课桌高度应为0．52米，桌下空区高度应为0．40米，椅面高度应为0．29米；学生身高在1．43至1．57米之间，其使用的课桌高度应为 0．67米，桌下空区高度应为0．55米，椅面高度应为0．38米。
根据这项规定，中小学校使用的课桌椅型式可以任选，但桌高、桌下空区高和椅面高等主要尺寸须符合国家标准要求。然而，目前我省许多旧的课桌椅都不合标准。
在海师附中记者看到，各年级的课桌都是固定的统一高度。初一（3）班的王丞告诉记者，他们班每个星期都换座位防止斜视，但由于桌子太矮，进入寒假以来就感觉有点驼背了。他说，像他这样班里1．65米以上的同学坐起来总觉得很不舒服，而他们班才1．35米的王小亮坐起来就更辛苦，每次眼睛都快贴着书本了。据了解，该班最高的同学已达到1．7米，而矮的同学还不到1．4米，但他们上课都使用统一高度的课桌椅。
在海口市二十五小学，低年级的桌椅矮一些，而四、五年级的课桌稍微高一些。该校的陈老师说，她所上的二年级课桌的高度都一样，一些身体高一点的同学坐起来有点累。
省教育厅体育卫生处的曾欣说，每年都和省卫生防疫站对我省中小学的课桌椅进行检查，并建议学校每学期根据学生的身高考虑更换课桌椅。但由于课桌椅都由各市县的“勤工办”统一配发，一般每个年级都统一选择中等型号的，有些学校的课桌椅还很好，舍不得换掉，一用就是好几年。尤其是社会赠送的课桌椅，更没有考虑到标准问题。她说：“我们都建议学校最好使用升降式课桌椅，但绝大部分学校还是使用传统的固定课桌椅，不符合卫生标准。”
人高桌矮坐出毛病
采访中记者发现，许多学生和家长都不清楚，关于课桌椅我国有一个“卫生标准”，只是觉得几十年如一日的课桌椅与学生日益增高的身材显得极为不协调。
据了解，一些中小学课桌椅的高矮尺寸长年不变，已对学生的生长发育造成不良的影响。海南中学高二（3）班一位姓王的同学说：“我从初二到现在，坐的都是同样高度的课桌椅。”他告诉记者，班里不少同学身材都拔高了许多，也出现了一些“大弯弓”，因为课桌有点矮了。一位孩子在海师附中上学的黄女士也说：“长久这样上课，矮的同学容易近视，高的容易驼背，学校应该想办法改进课桌椅。”
据省卫生防疫部门的负责人介绍，学生的课桌椅和身高搭配不合理，学生每天在学校的课桌椅前要连续、固定坐几个小时，长期下去，会给孩子的身体发育带来严重的不良影响。
据分析，课桌太高，造成中小学生用眼距离过近，会使学生视力下降，从而导致患上近视。反之，如果学生的身高增长而桌椅高度不随之调高，则会使学生上课时易造成体位疲劳，久而久之，形成不良的坐姿，体态受到影响，势必导致脊柱弯曲、变形、驼背等。青少年正处于身体发育的关键时期，不正确的坐姿引起的脊柱弯曲异常等疾病，还会影响学生的心肺血液循环、呼吸和消化功能，使其肺活量减少。
一些老师也反映，由于课桌椅的不协调，学生坐得不舒服，上课时出现注意力不集中、爱动的现象。海师附中的陈老师说：“太低或太高的课桌椅，学生坐不稳坐不舒服，上课总爱分心，影响学习。”
身体比美观更重要
课桌椅整齐划一，学生高矮却不一。长期以来，学生都没有权利去选择合适自己的课桌椅，只能“人就物”去适应。不少专家和家长建议：学校应该以人为本，确保学生的健康与舒适，使学生课桌椅健康配套。
有人认为，如果学校同一班级的课桌椅高度不一，会影响美观。但更多的人却表示，教育的“健康元素”配备，应以学生的身体健康为第一衡量标准。
海南师范学院教育系的刘主任认为，与学生身高不协调的课桌椅，对学生的身心健康危害极大，不仅使视力下降，体型变形，学生坐久了乏力、疲劳还影响上课思想的集中。她说：“目前各中小学由于资金投入不足，只能有基本的达标，尽管对学生还没有造成很严重的伤害，但学校及有关部门应该引起重视，因为身体不好，学习只是一句空话。”
学生家长刘女士说，刚上五年级的儿子已经患了近视，主要是因为孩子长期趴在桌上写字造成的。她说，如果学校也像家里一样给孩子坐舒服的课桌椅，孩子应该没那么快近视。她希望学校能年年按孩子的身高安排课桌椅。不少老师也认为，学校安排一样的课桌椅给不同身高的学生坐，会影响他们的正常发育。
据了解，课桌椅一般都由各市县勤工办统一配发。尽管有规定应该按要求分成9种型号，但由于各型号规定的使用者范围比较宽泛，通常每个年级都配给同一型号的课桌椅，有不少学校学生的身高已经改变，但还长期使用同一型号的课桌椅，已经不能满足学生的需要。
为了孩子的正常成长发育，专家、家长希望配套课桌椅要尽快进入课室。然而，要改变传统的固定课桌椅，做到“物就人”，也并不容易。
不少学校担心，一个学生一年一套的课桌椅，不仅造成浪费，有些家长也付不起。据府城某小学的校长介绍，学校按每个学生的身高来量身定做课桌椅花费太大，还不现实。此外，一高一低的课桌椅摆在课室也影响整体美观。但他认为从学生健康方面考虑，学校课桌椅迟早会大改观的。
课桌椅要“量体裁衣”
整齐划一的课桌椅，已经与学生的身心发展之间产生了矛盾。如何为课桌椅“量体裁衣”，已经成为大家关心的问题。那么学生的课桌椅该多高才合适？
据卫生监督部门介绍，良好坐姿，就是脊柱正直，读书写字时不过分前倾，不歪头，不耸肩，前胸离桌有一定的空隙，大腿水平，两足着地，上臂不负担身体的重量，这样的坐姿不易产生疲劳。
1992年，国家卫生部颁发了我国首部《学校卫生工作条例》。根据这个条例，学校课桌椅有一定的“卫生标准”。
桌面：有坡面和平面两种。坡面向坐下侧倾斜的角度为10－12度，其坐人侧的桌高与平面桌相同。一般桌面宽度单人的为550至600mm，深度为380－ 420mm。
桌下空区：任何型式的课桌都必须具有足够放置下肢用的桌下空区，以保证就坐学生下肢的前后移动。
椅高：即椅座面离地面的高度，合适的椅高应略低于小腿1cm左右（穿鞋）。小腿略高为的是能使下肢着力于整个脚掌，便于两腿前后移动。
椅深：即椅座前后的宽度。应该相当于臀部至大腿全长的四分之三。椅面前缘不应有棱角，椅座面向后略倾斜0－2y度角。
椅靠背：靠背向后倾斜，与椅面之间呈95－100度角，腰靠背要合适脊柱弯曲，坐着阅读时，背部肌肉得到休息，减少疲劳。
桌椅距离：一般坐人侧与椅前线之间前后水平距离，以负距离2－4cm为宜。总之，学校的课桌椅，应该根据学生的身高情况，配备相适应的课桌椅型号。
非“健康元素”急需重视
除了课桌椅外，我省相当部分教室都不符合卫生标准，包括采光度、课桌椅间的排距、黑板用材及高度等。
据了解，根据国家标准，教室课桌椅的排距为：小学不宜小于850mm，中学不宜小于 900mm；纵向走道宽度均不应小于550mm；前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30度。教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离：小学不宜大于8000mm，中学不宜大于8500mm。
黑板的设计应符合下列规定。黑板尺寸：高度不应小于1000mm。宽度：小学不宜小于为 3600mm，中学不宜小于4000mm。黑板下沿与讲台面的垂直距离：小学宜为800—900mm；中学宜为1000—1100mm。另外，黑板表面应采用耐磨和无光泽的材料。讲台两端与黑板边缘的水平距离不应小于200mm，宽度不应小于650mm，高度宜为200mm。
教室的采光和照明条件也有标准。如教室的朝向宜采用南北朝向，教室均应装设人工照明，照明光源宜采用荧光灯。为了减少照明光源引起的直接眩光，教室不宜采用裸灯照明。灯具距课桌面的最低悬挂高度不应低于1．7m。
但记者实地采访了海口市内近十所学校，发现所有这些“健康元素”，大部分教室都不完全具备。
据省疾病预防控制中心学校卫生科的徐子孟科长说，他们每年都对我省的中小学教室进行卫生检查，但不少学校学生教室还不符合标准。
据了解，为了使课室符合国家规定的标准，利于学生的身心健康成长，学校建新课室时应该通过卫生部门审核，然而我省学校主动送给卫生部门审核的不到5％。 |
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